基本上没有上学的资格，少数家里经济情况尚可的可以去贫民儿童免费学校、教区学校或者教会学校。但大部分孩子则成为童工，过早地接受工厂的压榨。
当时的贫富差距还是很大的，基本上受教育的权利还是掌握在贵族手中，只有少数的贫民有机会得到受教育的机会，但所谓的学校和教师也只是教一些、会一些简单的常用字而已。
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