美国留学：哈佛大学的案例课是怎么上的
- 培训职业
- 2025-06-21 01:18:35
哈佛大学以案例教学法著称，强调学生与学生、学生与教授之间的辩论形式进行学习。在哈佛商学院攻读MBA期间，郭蓓经历了许多难忘的案例课程。其中一次，正值美国大选，教授请来了通用电气公司的传奇CEO杰克·韦尔奇，他分享了奥巴马当选的三个主要原因：目标需简单明了、口号需反复强调、决策需谨慎，这些经验对所有企业管理者都十分重要。
杰克·韦尔奇强调的三点影响了郭蓓，她回国后在企业管理中，无论思考企业改革，都努力使目标变得简单，并在不同场合重复1000遍，让团队随时了解目标。哈佛的课堂使她意识到，高等教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养思维能力。哈佛商学院教授通过真实的赛车案例，引导学生获得思考能力和思维方式，使郭蓓受益匪浅。
教授通过案例教学，让学生意识到信息的完整性和辩证思维的重要性。郭蓓从这个案例中学到，面对信息，应保持质疑态度，问自己这些信息是否足够，是否正确。在解决复杂问题时，思考问题本身比寻找答案更为重要。哈佛大学致力于教授学生批判性思考和辨别信息真伪的能力，以培养真理和智慧的源泉。
哈佛大学案例教学法强调学生间的互动和辩论，使学生在真实情境中学习决策和解决问题的能力。通过教授复杂的案例，学生不仅学习专业知识，更重要的是培养思维能力。高等教育的目的在于培养学生的批判性思考和辨别信息的能力，使他们能够成为真理和智慧的源泉。
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