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如何上好绘本课教研

精选绘本,需考虑学生的年龄、阅读水平以及绘本主题、情节和人物塑造,同时要与学生生活经验相关。

制定教学目标,应结合绘本内容和学生实际,明确语言、阅读、思维等多方面发展目标。

设计教学活动,根据目标与内容,实施口语表达、阅读理解、创意写作、角色扮演等多样化活动,激发学生兴趣与积极性。

教学评估,通过了解学生学习效果和教学质效,调整策略与方法,追求最佳教学成果。

教师素养,要求具备绘本阅读、教学能力,注重情感教育、价值观引导、与学生互动沟通等素养提升。总之,上好绘本课教研要求教师具有丰富教学经验与教育理论,注重教学设计与评估,同时注重个人素养与综合素质发展。

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