工学矛盾是什么意思

工学矛盾是指在生活中工作和学习的矛盾。

高职院校破解工学矛盾行实例：

一、线上线下混合授课，缓解“工学矛盾”：

1、线上＋线下混合式教学，这也是不少高职院校所采取的主要教学方式，并且针对不同课程采取不同的教学模式。

2、公共基础课中的限定选修课主要通过线上云教学平台教学，公共基础课中的必修课以及专业课主要采取分散学习的教学模式，学院鼓励教师通过自建课程利用网络教学平台进行线上、线下混合式教学。

二、打通校内外教学资源，重在实践、实用：

1、除了授课方式，根据学生的特点及不同的需求，对人才培养方案进行了调整，尽可能满足学生的多样化需求，学到能够更好就业的一技之长”。

2、有的课程可请学校、企业的老师共同执教，同时对于部分企业大学的提供的内训课程，可根据其内容设置、功能定位、考核方式等部分予以学分认可。

扩展资料：

安徽省处理“工学矛盾”，最大限度地释放“两学一做”的工作效能：

一、要精心设置“微课程”：

编辑“微教材”、编发“微短信”、宣讲“微经典”、制作“微电影、收集“微意见”、进行“微提醒”

二、要充分利用“微时间”：

利用好业余时间、安排好工间时间、谋划好课余时间。

三、要积极搭建“微载体”：

开设“微党课”、开展“微竞赛”、举办“微体验”。

参考资料来源：人民网-高职扩招，“工学矛盾”如何破

参考资料来源：人民网-积极推行“微学习”，切实解决“两学一做”工学矛盾