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幼儿舞蹈创编需要注意哪些问题

幼儿舞蹈创编需要注意的问题有：坚持循序渐进的原则、运用幼儿喜闻乐见的形式、运用节奏感的语音提示语。

1、坚持循序渐进的原则：

幼儿年龄即使相差一两个月，在协调能力，感知能力方面也会存在很大的个体差异性，这就要求舞蹈教学的安排须注意循序渐进的原则。

一方面要根据学生的具体情况有针对性的选曲，曲目的节奏感由短至长，使幼儿能记住动作，流畅地跳完整首曲子，培养其跳舞的兴趣。另一方面根据幼儿的协调能力所学动作应由易至难，保证幼儿能学会，从而能愉悦地实现舞蹈教育的目标。

2、运用幼儿喜闻乐见的形式：

幼儿刚进舞蹈教室很多时候不会马上安静，教师可以带领幼儿排好队，沿教室四边或围成圆圈学各种小动物做不同的动作。舞蹈组织活动中，情景教学在队形变化编排中的应用特别的适合小班幼儿的认知水平，对于有些较长的舞蹈，根据舞蹈表达的内容编成一个小故事让幼儿感受体会音乐传导的思想，让幼儿更好地舞出音乐的灵魂。

3、运用节奏感的语音提示语：

教师有节奏的语音提示在舞蹈教学中是不可或缺的。教师在示范和讲解后同幼儿一起练习，伴随着美妙的音乐，教师优美的体态，富有节奏感的提示语营造了一个优美的环境，在这种环境的感染下幼儿会饶有兴趣地向老师模仿学习。