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二年级下册寓言二则《亡羊补牢》教案

教学目标：

借助拼音认识4个生字，学习9个生字，理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。

认识反问句与双重否定句，通过句式比较体会它们的作用。

正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，用自己的话讲述寓言故事。

了解故事内容，结合生活实际体会寓言蕴含的道理。

教学重难点：

理解词语意思，掌握寓言主要内容，用自己的话讲述寓言故事，体会寓言道理。

教学流程：

一、猜谜导入，揭示课题

通过猜谜语引入寓言故事，揭示“亡羊补牢”的课题。

二、初读课文，学习字词

自由朗读课文，注意生字、多音字，读通课文，了解主要内容，交流生字学习情况。

学习字词，如“轻声”、“街坊”、“窟窿”等，并指导书写。

检查词语掌握情况，朗读课文。

三、理解题意

解释“亡”和“牢”的意思，理解“亡羊补牢”的含义。

四、研读课文，体会寓意

分析养羊人丢羊的原因，理解两次丢羊的过程。

朗读养羊人和街坊的对话，体会街坊的关心与养羊人的态度。

分析养羊人后悔并及时改正的行为，理解寓言的寓意。

五、复述故事

练习将故事复述给他人，加入表情、动作和声音变化。

六、总结学法

总结学习寓言的方法，包括理解题意、内容、联系实际体会寓意。

七、作业设计

给家长讲述故事、撰写感想、阅读其他寓言故事。