全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)主要任务

全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)重点关注课程改革与教学、课外艺术活动、教师队伍建设、科学研究与国际交流以及现代教育技术的运用，旨在全面发展学生的艺术素养和综合素质。

1. 中等以下学校艺术教育改革强调国家课程标准的实施，2005年推广使用新编教科书，坚持民主参与和分阶段推进。义务教育阶段注重培养主动学习态度和艺术兴趣，高中阶段则提倡多样性与选择性，中等职业学校保证艺术课程的开设。各地需抓住教育改革时机，全面提高艺术课程教学质量。

2. 高等学校艺术教育通过艺术课程和课外活动培养审美能力和文化素养，鼓励开设选修课程满足学生需求，加强管理和研究，提高教学质量。艺术教材建设也注重教材质量与特色。

3. 艺术课教学内容和方法改革，教师需结合学生特点创新教学，利用本地文化资源，推动教学形式现代化。评价体系强调全面素质发展，评价不仅关注技能，更关注情感态度与创新精神。

4. 课外艺术活动作为学校教育的补充，需规范化管理和指导，涵盖各类学校，强调学生主体性和自主选择。通过活动提升校园和社区文化，提供艺术活动设施支持。

5. 教师队伍建设是关键，要配齐专职艺术教师，深化艺术师范教育改革，培养复合型教师，并加大艺术教师培训力度，提高整体素质。

6. 科学研究与国际交流是提升艺术教育质量的途径，关注理论研究与应用，鼓励教师参与科研，加强农村艺术教育实验，引进国际先进理念与经验。

7. 现代教育技术的应用促进艺术教育的现代化和信息化，通过网络资源和多媒体手段提高教学效果，丰富学生的学习体验。

扩展资料

教育部关于印发《全国学校艺术教育发展规划（2001－2010年）》的通知