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篮球三步上篮教案(通用3篇）

篮球三步上篮教案（1）

指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。

教材分析：三步上篮是篮球基础技术之一，对于其他技术学习有衔接作用，掌握它为篮球进攻技术打下基础。

学情分析：授课对象为初二（7）班，共67人，大部分喜爱篮球，积极性高，但技术知识了解较少。本课复习运球技术，通过比赛巩固，学习三步上篮，采用分层次教学，提高兴趣。

教学目标：认知、技能、情感目标，分别为发展协调、灵敏性、养成锻炼习惯，掌握三步上篮技术，培养学生能力、团结协作精神。

教学重难点：掌握动作，连贯性、稳定性是难点。

教学方法：示范、游戏、启发教学，形成自主探究氛围，激发兴趣，培养能力。

篮球三步上篮教案（2）

指导思想：依据新课标，贯彻“健康第一”的理念，鼓励学生主动学习，整合知识、实践、习惯、能力，促进综合能力形成，激发积极思考、大胆创新，为学生提供自学、自练、表演平台，培养学习兴趣。

教材分析：篮球是新课程内容之一，通过技术练习、体能发展，为学生终身锻炼打基础。

教学过程：预热、技能、恢复心律，采用游戏、练习，活跃气氛，掌握技术。

教学特点：激发兴趣、自主学习、分层次教学，提供平台，培养能力。

教材重难点：重点是动作技巧，难点是连贯性和持球时机。

课前预计：练习密度45±2%，平均心率135±5次/分，大部分学生初步掌握技术，部分学生提高。

篮球三步上篮教案（3）

活动目标：促进幼儿肌体发展，培养团队合作精神，遵守规则，合作竞争。重点是准确接触球，难点是手控球能力与持续性。

活动准备：每人篮球，四队标记，口哨

活动过程：开始部分热身，基本部分练习运球，游戏增强运动量，结束部分放松。

推荐游戏：老狼老狼几点了

游戏规则：参与者手持篮球，背对他人，老狼运球前进，其他学生紧随其后，喊“几点了”，老狼回答，当喊到六点时，老狼转身追拍，其他学生向预设区域奔跑，到达即安全。