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高校辅导员如何推动党的创新理论入脑入心

关于高校辅导员如何推动党的创新理论入脑入心如下：

推动党的创新理论入脑入心高校要做到三进

坚持做好党的创新理论入脑、入心，要在教育教学工作实践中加强教材建设，推进党的创新理论进教材、融入教材；通过教师的课堂诠释引导、通过学生的融会贯通消化吸收，将党的创新理论最终内化为学生的价值引领和内在动力，成为自觉的思想方法和行动指南。

进教材是推进党的理论创新成果入脑、入心的重要支撑。

在高校条件允许的情况下，积极组织“两课”教师编写专题教材或辅助学习教材，全面、系统地梳理新时代党的创新理论内容及重要成果，阐释党的创新理论所包涵的新思想、新观点、新论断、新要求，并积极收录权威解读内容。

在教育教学实践中，要围绕党的创新理论，对教育教学内容及时调整、充实和完善，充分反映新时代党的创新理论的新内容、新思想，把党的创新理论中蕴涵的思想精髓准确地传达给学生，并和学生形成有效交流。

进课堂是推进党的理论创新成果“三进”的重要载体。

高校要加强4+1+1的课程体系建设，上好4门主干课和1门“形势与政策课”，加强课堂实践教学。课堂教学要因材施教，对不同年级、不同专业的学生开展有针对性的教学，提升教育效果与质量。

利用现代教育技术，探索形式多样、受学生欢迎的教学方式，构建线上线下相结合的教学模式。坚持把理论与实践结合起来，将思政小课堂与社会大课堂结合起来，组织学生走进社会开展社会实践，在实践中检验课堂理论的学习效果。

进头脑是党的理论创新成果“三进”的根本目标。

在把好政治关的同时，学校要及时引导广大教师，将学生关心、关注的热点难点问题作为教学的切入点，把知识传授与价值引领、学习理论与科学研究等有机结合起来，把学习成果转化为推动社会和国家改革发展的信心和决心，转化为广大大学生的发展动力和能力。