浅谈初中思想政治教学如何融入现实生活
- 培训职业
- 2025-05-05 02:42:35
众所周知，教学生活化就是以学生社会生活为基础，以他们对生活的认识、体验和感悟为基础开展教学活动，帮助学生正确认识和解决生活中的实际问题，从而达到知情意行的统一。“思想政治课教学生活化”就是从学生的生活经验和已有的知识背景出发，通过教材的重组、师生关系的重建、教学方法的多样性和灵活性，建立一个师生共同拥有的、贴近现实的、有正确理想信念的生活世界。让课堂回到人的感性的、具体的、现实的、动态的、主流的生活中来，让学生在生活化的课堂中体验、感悟，从而帮助学生正确认识和解决生活中的实际问题，克服成长道路上的障碍，这是我们在政治教学中应该要注重的一个问题。
一、使思想政治课生活化是思想政治教学必须要做的事情
教育家陶行知说过，“生活即教育”，“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。教育是生活的需要，其源于生活又以生活为归宿。在新一轮课程改革过程中，中学思想政治课堂要构建旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，让我们的课堂真正回归生活。
新课程的教材编写以生活主题为基础统筹教学内容，积极体现和反映时代特征。将思想政治课生活化符合中学生的身心特点，有利于使复杂的教学内容简单化，深奥的教学内容通俗化，抽象的教学内容具体化，枯燥的教学内容生动化；有利于培养学生良好的学习方法和学习习惯；有利于培养学生的学习兴趣、参与精神、创新精神和实践能力；有利于使学生获得真切的情感体验，形成正确的学习生活态度，确立正确的人生价值观。生活之中蕴藏着丰富的育人价值和教育意义，脱离生活的道德教育只能是无源之水，是僵死的条文和抽象的原则，无法激起学生学习的积极性。
二、思想政治教师要在教学过程中积极创设生活情境，使课堂生活化
思想政治课程的内容包含很多生活方面的知识，我们要在教学的过程中不断创设生活情境，使教学更加贴近事实、生活。高中政治课可以教给学生思考问题的方法，使学生了解一些基本的政治、经济、哲学等内容。这样一来，学生就能体验到生活的气息，在学习和生活中找到联结点。如我们在教授经济知识的时候，就要努力结合实际中的经济活动来讲解这些知识点，让学生有感悟、有感觉地接受课本上的知识。
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