基础教育课程改革纲要教材开发与管理
- 培训职业
- 2025-05-04 20:39:35
教材改革应以引导学生主动探索知识、教师创造性教学为核心，教材内容需符合课程标准，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技需求。教材内容应组织多样、生动，为学生提供探究建议，如观察、实验、操作、调查、讨论等。
校内外课程资源的积极开发与合理利用，是教材改革的必要补充。学校应充分运用图书馆、实验室、专用教室等教学设施，以及各类实践基地、社会资源、自然资源等，拓宽学生学习渠道。同时，信息化课程资源的开发与利用，能有效提升教学效率与质量。
完善基础教育教材管理制度，实现教材的高质量与多样化。实行国家基本要求指导下的教材多样化政策，鼓励编写机构、出版部门等依据课程标准编写教材，教材编写者需通过教育部的核准制度。同时，建立严格的教材审查制度，确保教材质量，包括国家课程标准编写的教材须经全国中小学教材审查委员会审查，地方教材须经省级教材审查委员会审查。
改革教材出版、发行体制，严格遵循国家版式标准，教材出版和发行采用公开竞标，国家免费教材通过政府采购，保证教材质量与价格合理。加强对教材使用的管理和编辑，教育行政部门定期公布经审查通过的教材目录，建立教材评价制度和教材选用制度，避免行政手段指定使用教材，禁止不正当竞争手段推销教材。
扩展资料
该纲要经国务院同意，由教育部颁发，向各省、自治区、直辖市教育厅印发。该纲要旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
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