如何在综合实践活动中培养学生的探究能力
- 培训职业
- 2025-05-05 20:39:09
如何在综合实践活动中培养学生的探究能力
课题:综合实践活动 简单电路的设计 盐城市明达中学 初三物理组 廖凯燕 一、本课亟待解决的问题: 1、 知识与技能 了解简单电路在生活中的运用实例 2、 过程与方法 会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构 3、 情感、态度与价值观 通过简单电路模型的设计、制作，培养学生的动手能力和创新精神 二、拟订解决问题的设计思路 本实践活动首先通过师生观看医院病房呼叫的真实视频:在病房里，输液瓶中的药液快要输完了，而护士不在身边，病人按了一下床边的按扭，护士即来进行了处理。学生会自问:护士是怎么知道的?病房呼叫电路是如何设计的?然后通过教材的引导，运用小组合作探究的方式，使学生自主进行电路模型的设计、制作和评价，进一步理解串联、并联电路的特性，体现“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，接着安排与学生联系紧密的“设计课堂选答器电路”的实践活动，以满足学生的设计、制作兴趣。让学生的设计能力，动手能力等得以提高。 在课堂教学中，利用学生的生活经验，辅以模型、视频资料引入课题，引导学生针对教材中的提问，采用小组合作的学习形式，自主展开电路的设计活动，选择几个小组展示、汇报设计方案，并请其他同学进行评议。再让学生按照设计的电路图安装、调试电路模型，最后对电路模型进行演示、说明，让学生体验成功的喜悦。
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