如何提高理工科大学生的艺术修养
- 培训职业
- 2025-05-05 21:42:09
1,开设一些文学艺术的选修课.选修课要面宽而广,增加趣味性,欣赏性,使之在轻 松愉快中完成对文 学,艺术美的熏陶,提高审美能力,从而完成对大学生性情的陶冶,人格,道德的完善, 想象力的提高,视野的 开阔.
2,为学生开出相关应了解的书目.对理工科学生应该开出学校规定的优秀文学作 品应读书目和艺术方 面应了解的内容,以上选修课带动读文学作品,把学生课外阅读的应该读的书目同 选修课的指导结合起来.
3,大力开展以培养人文素质为中心的文化艺术校园文化活动,有组织地举办各种 人文讲座,沙龙活动, 人文学术节,建设学生文艺社团等,吸引学生主动而广泛地参与,努力营造生动而 健康的人文氛围.
4,利用校园的环境,进行潜移默化的熏陶.学校可以搞一些有艺术气息的雕塑,可以 建造一些有诗情画 意的小桥,亭子,楼阁,有很浓厚文学底蕴的校训,标语口号,警示牌,处处制造一些浪 漫情怀,让学生感觉到 被包围在浓浓的文学艺术氛围之间,不知不觉之间,受到熏陶.
5,学校领导要重视.这是理工科大学生提高文学艺术修养的关键.只有领导重视,观 念转变了,才能根 本改善理工科大学生文学艺术修养薄弱的这种状况,才能有效地进行管理,有效地 进行设计.学校目前的任 务是加强领导,严格管理,提高课程质量,使知识性,趣味性,思想性有机结合,强化育 人功能.
6,努力加强文科建设,包括学科建设,教师队伍建设,课程体系,教学内容,方法的改 革与建设.其中最 重要的是加强教师队伍建设.有了一支高素质,高水平的教师队伍,就可以为素质 教育提供良好的学术基 础,指导力量,以形成一种经久不衰的潜移默化的育人氛围.
7,要置身校园之中,积极参加实践活动,努力将文学艺术知识转化为人文精神.我们 的文学艺术教育不 仅要教给大家一些人文知识,关键还在于要培养大家的人文精神,只有这样,我们 的文学艺术教育才能落到 实处.要参加实践,形成良好的习惯,从自己的言行开始,一点一滴地做,要感悟,使之 内化.学文学艺术则 靠内化.内化就是要把我们所学的知识,通过自己的实践和感悟,融人到自己的知 识结构和文化生命之中.
8,学习华中理工大学,他们要求学生进行中国语文水平达标考试,从而根本改善了 学生不重视语言文字 表达的现状,提高了学生的文学艺术修养;
多重随机标签