幼儿古诗《竹石》优秀教案
- 培训职业
- 2025-05-06 00:12:53
教学目的：
1、学习并掌握“破、磨、击、尔、南”5个生字，熟悉“磨”字两种读音。
2、有感情地朗读并背诵古诗。
3、通过诵读，感受竹子坚定顽强的精神。
教学过程：
一、创设情境
1、出示《竹石图》，播放古琴乐，引入学习。
2、观察图画，描述竹子给你的感受。
3、聆听古诗朗读，感受诗的意境。
二、初读古诗
1、初读，准确读出字音。
2、自由朗读，自学不认识的字。
3、小组合作学习生字，互评。
4、老师检查生字、生词读音。
咬定、破岩、千磨万击、坚劲。
三、读诗悟情
1、欣赏图画，练习朗读，整体理解诗中描述的竹子。
2、逐句练习朗读。
（1）竹子生长在哪里？自由朗读，理解诗意。
（2）理解诗句意境，体会竹子扎根破岩的精神。
（3）指导朗读，注重音准、感情与韵律。
（4）想象竹子面临的各种考验。
（5）齐读全诗，评读。
3、再次整体理解古诗。
（1）指名朗读全诗。
（2）对照图画，解读诗意。
（3）讨论竹子的品质。
（4）有感情地齐读。
4、练习背诵。
自由练习背诵，交流背诵方法。
四、课后延伸
课后阅读其他赞美植物的诗词，下次课分享学习体会。
板书设计：
重点字词、诗意解析、情感体验、背诵方法、拓展阅读
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