恰当应用数字化实验室构筑中学物理高效课堂发在什么书上了
- 培训职业
- 2025-05-05 17:29:22
数字化实验的引入提高了物理课堂教学效果
在日常教学活动中，“外部刺激”这一因素的强弱影响着学生的学习积极性、主动性的发挥。“外部刺激”与作为认知主体的学生内部心理过程之间的良好相互作用，可以最大限度地激发学生内在的学习心理要求，传统教学模式下的“教师做、学生看”的演示实验模式所造成的外部刺激往往达不到认知主体——学生的学习心理要求，将现代化的信息技术引入演示实验可以极大地提高物理课堂教学效果，激发学生的求知欲。新的课程标准中也提出要将现代化信息技术与中学物理教学全面整合的要求，应运而生的数字化实验系统就很好地实现了这一目标。
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