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优秀语文教师应具备哪些教学情怀和人文精神

优秀语文教师应具备的教学情怀和人文精神如下：

1、教学情怀

（1）敬业情怀：教师这个职业是一个平淡而辛劳的职业，而教育却是一项神圣的事业。作为老师，对待教育事业要心怀敬意。

（2）教学情怀：要让孩子用知识改变命运，让更多的孩子因上学而倍感幸福。通过学习与教育，使他们将来能够为国家、为社会多做点贡献，成为有一个有善良的品质、有感恩的心灵、有报国的能力的人才。

（3）学术情怀：教师是一个学无止境的职业，应该用更深远的学术内容、用活力和激情去感染学生，用创新和智慧去启迪学生。

（4）道德情怀：提高学生成绩靠的是教师的教学技能、教学态度。但影响学生道德品质的，往往与老师本身的道德情操密不可分。

（5）家国情怀：做老师切实的爱国方法就是致力用学术造就有用人才，将来为国家服务，真正把自身工作与祖国的前途和民族的命运对接起来，这是一种大爱的家国情怀。

2、人文精神

（1）培养对优秀传统文化具有学习的兴趣和传承的欲望。

（2）塑造热爱祖国和中华文明，献身人类进步事业的精神品格。

（3）培养质疑探究和科学求真的态度。

（4）培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。

（5）培养合作精神和集体观念。

（6）培养关注未来的意识和创新精神。

（7）正确认识自我，促进个人的全面发展。