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当代西方国家德育理论的共同特点是什么

当代西方国家德育理论的共同特点有：

(1)反对传统的道德灌输。

(2)重视道德认知力的培养。

(3)超越现实社会道德规范,探索普遍适用的道德现实模式。

(4)德育理论研究趋向多学科整合。

德育论又称德育原理。研究德育一般规律的教育理论。它是教育学的一个分支。在当代，随着教育科学的发展，它已形成为一门相对独立的学科。

德育论具有阶级性、历史性和继承性。德育论的研究范围包括：德育的地位和作用、任务和内容、过程和原则、途径和方法等。才有的方法有：调查、观察、实验=个案研究、资料研究等。

研究对受教育者施加一定的社会思想和道德影响，以形成和发展他们的思想品德的教育理论，是教育学的组成部分，也是教育学的分支学科之一。德育论具有鲜明的阶级性、历史性和民族文化传统的特点。

中国的德育论是以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导、以总结中国社会主义教育的实践经验为基础的。

它吸取和利用伦理学、心理学的研究成果，批判地继承中国历史上德育论思想的优秀遗产，利用外国德育论的有益资料，研究中国新时期青年、少年、儿童的思想品德形成和发展的特点，以及德育的基本理论，为培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人提供科学根据。