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当幼儿之间发生矛盾，幼儿教师该如何正确引导

老师一定要注意观察幼儿的表现，及时了解真实的情况，以便进行针对性的教育。

及时解决问题

幼儿以暂时记忆为主，如果发生了矛盾没有及时解决，过后幼儿容易忘记事情的经过，我们就会失去最好的教育依据，从而失去教育意义，甚至造成“冤假错案”。

引导幼儿自己解决问题

幼儿年龄小，他们幼小的心灵不仅脆弱也缺乏经验，对成人的依赖特别强，碰到问题时无法自己解决，常常依赖老师的帮助来解决问题。

但我们老师可以尽可能地引导他们自己去解决问题，这样，既可以锻炼幼儿解决问题的能力，又可以培养幼儿的人际关系智能与内省智能。

而且在幼儿自己解决问题时，还可以同时结合礼貌行为教育，引导他们之间互相道歉互相原谅，学习使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

进行坚强、勇敢、宽容等心理素质教育

很多幼儿精神脆弱，动不动就流泪，经不起一点点磕碰。针对幼儿脆弱、娇气等心理弱点，我们应该进行“坚强”、“勇敢”、“宽容”等心理素质教育，提高他们经受挫折的能力。