第三学段要学会策划简单的什么对所策划的主题进行讨论和分析

第三学段要学会策划简单的校园活动和社会活动。对所策划的主题进行讨论和分析。

【梳理与探究】学段要求：

第一学段（1-2年级）

1、观察字形，体会汉字部件之间的关系。感知汉字与生活的联系；

2、观察大自然+热心参加校园、社区活动，积累活动体验。结合语文学习，用口头或图文等方式整理、表达自己在活动中的见闻和想法。

3、对周围的事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合其他学科的学习和生活经验交流讨论，尝试提出自己的看法。

4、注意引导学生关注中华传统优秀文化；

第二学段（3-4年级）

1、尝试整理学过的字词；尝试发现所学的字形、音、义和书写的特点，帮助自己识字、写字；

2、学习组织有趣味的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作；

3、结合语文学习，观察大自然、观察社会，积极思考，运用书面或口头方式，并可尝试用表格、图像、音频等多种媒介，呈现自己的观察和探究所得；

4、能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论，尝试运用语文并结合其他学科知识解决实际问题；

第三学段（5-6年级）

1、发展独立识字能力和写字能力；

2、感受不同媒介的表达效果，学习跨媒介阅读和运用，初步运用多种方法整理和呈现信息；

3、初步了解查找资料、运用资料的基本方法；利用图书馆、网络等渠道获取资料，解决与学习和生活相关的问题，尝试写简单的研究报告；

4、策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、打击共同关注的问题，或影视作品中的故事和形象，通过调查访问、讨论演讲等方式，开展专题探究活动，学习辨别是非、善恶、美丑。