当前位置：首页 > 培训职业 > 正文

英语教师如何秉持英语学习活动观组织和实施教学

论述英语教师如何秉持英语学习活动观组织和实施教学如下：

1.提炼各语篇主题意义。

我们要从语篇类型，语篇内容，主题意义等几个方面梳理单元内各语篇的逻辑关系，提炼各语篇的主题意义。

2.构建单元大观念需要我们关联单元学习内容和语篇主题意义。

构建单元大观念，包括主题大观念和语言大观念。深入探究语篇背后的思想观念和文化知识，提炼单元的主题大观念。

3.制定单元与课时教学目标基于单元大小观念和学情，制定单元学习目标。

4.践行英语学习活动观

1)《义教课标2022》版中提到，秉持英语学习活动观组织和实施教学要准确把握教、学、评在育人过程中的不同功能，树立′教-学-评'的整体育人观念。

2)要围绕主题意义的探究去开展教学活动。

5.单元整体教学的实践感悟

1）要确定合理清晰的目标，将教学目标转变为评价任务，合理规划学习活动。

2)单元大观念=语言大观念+主题大观念；语言大、小观念要呼应主题大、小观念；单元教学目标要对接主题和语言大、小观念。