在游戏活动中，要怎么灌输环保教育
- 培训职业
- 2025-05-06 00:48:34
幼儿教育网络强调，对于21世纪的幼儿教育来说，环境教育是社会的需要，是儿童成长的需要。通过教育，我们将能够在自然界中建立现代人与未来人之间的和谐关系。然而，生态环境是一门复杂而严谨的科学。由于儿童的年龄特点和现有经验的限制，他们不可能从抽象的原理和规律的角度来研究环境科学。因此，从儿童的心理发展特点和认知水平来看，游戏环境教育是儿童从活动中获取相关测试的最佳途径。
因此，在探索阶段，教师为孩子们提供一团报纸和足够的时间自由探索，从情感的角度唤起孩子们的共鸣。在巩固阶段，进行了“小卫兵收垃圾”和“小卫兵运垃圾”的游戏，活动难度也由易到难。活动结合儿童的年龄特点，采取直观、生动、生动、有趣的形式，让儿童在游戏中学习，寓教于乐，提高儿童的环保意识。此外，单一而乏味的发射动作变成了一个有趣的活动游戏。新加坡学校教师协会总干事高翠兰表示，他希望通过上述活动，让孩子们从小养成减少、再利用和再循环的“3R”习惯，并将这些习惯融入日常生活。
为了营造一个有利于环境的环境，新乐园还将环保罐放置在学校，让孩子们根据不同的材料扔垃圾，让孩子们在课堂上使用纸张的两面，减少纸张浪费。儿童保育公司新瓦雷部主任陈树燕说：“我们发了一封电子邮件，鼓励家长用回收材料制作玩具，而不是购买新玩具，这样他们就可以用有趣的方式将环保信息传递给孩子。”美丽的蝴蝶在森林里飞舞，蜜蜂在花丛里采蜜，甚至狮子也延长了寿命，牵着小松鼠的手散步？
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