丑小鸭教学设计
- 培训职业
- 2025-05-05 05:58:41
教学目标：
知识与技能
1、学生需能正确、流利、富有感情地朗读课文。
2、正确认识课文中的十一个生字，并能学会书写十个。
3、理解课文内容，感受诸葛亮的智慧与冷静。
过程与方法
1、采用反复阅读与理解结合的方式，深入理解课文并体验情感。
2、进行小组讨论，分享对课文思想内容与情感的理解与感悟。
3、鼓励学生自主发现疑问，与同伴合作解决，培养解决问题的能力。
情感、态度与价值观
通过学习，让学生了解诸葛亮，学习他遇事冷静、足智多谋的品质。
教学重难点：
重点在于引导学生深入讨论课文的思想内容及情感，了解诸葛亮，学习其处事态度。
难点在于激发学生的自主学习兴趣，培养其合作探究问题的能力。
教学媒体：
利用课件与生字词卡片辅助教学。
教学过程：
一、情境导入，激发兴趣
通过播放《三国演义》中《空城计》的片段，激发学生兴趣，引出课题《空城计》。
二、初读课文，自主识字
学生自由朗读，借助拼音、字典或同学帮助解决不认识的字，确保正确、流利地朗读课文。
在小组内采用游戏或竞赛形式识字，分享识字方法与途径。
教师进行小组朗读抽查，鼓励学生积极参与。
三、深入阅读，理解内容
学生再次阅读，提出不懂的问题，小组讨论解决，或向老师提问。
全班交流问题，教师引导学生深刻理解课文内容与情感。
进行“智慧星”活动，小组合作解答难题，增强学习趣味性。
四、角色表演，深化理解
分角色表演，通过语言、动作、情感表达对课文人物的理解，加深记忆。
五、书写指导，感受美
分析字形，鼓励学生创新识字方法。教师指导书写，注意字的美观与结构。
六、拓展延伸
鼓励学生收集三国故事，讨论心目中的诸葛亮形象，记录成语故事，拓宽知识面。
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