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双语双语教学

双语教学,即在非母语环境中进行部分或全部非语言学科的教学,其定义因地域而异。例如,在加拿大,它可能指在英语区使用法语教学。在美国,双语教学可能是指西班牙语授课。在澳大利亚,非母语(英语)教学是常见形式,以体现多元文化的融合。在欧洲,双语教学涉及多国间的沟通和经济合作,通常以英语为主。我国以及亚洲部分地区正在进行的双语教学,主要指的是英语学科教学体系。

国际上普遍的双语教育要求是:在教学过程中,有计划地运用两种语言作为教学工具,使学生在全面知识、语言能力以及文化理解和成长方面都能自然流畅。在这种教育模式中,第二语言是教学媒介而非教学内容。

目前,双语教学主要有三种模式:

沉浸式教学(Immersion Bilingual Education),即完全用非母语教学,但在中国,这种模式主要应用于留学生教育。

保持型教学(Maintenance Bilingual Education),学生初始阶段使用母语,随后逐渐增加第二语言教学,其他学科继续使用母语。

过渡式教学(Transitional Bilingual Education),学生入学后部分或全部使用母语,然后逐渐过渡到完全使用第二语言,目标是导向沉浸式教学。

扩展资料

双语是在—个国家或地区里用两种语言上课。这两种语言一种是学生的本族语/母语,另——种是学生所在地区的通用语言(第二语言)或学生所学习的目的语(外语)。双语教育是通过双语教学去实施的。

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