浅析高职学生创业的利与弊

高职学生创业的利与弊分析

高职教育以就业为导向，旨在培养应用型人才。随着社会就业压力的增加，创业成为一种新的职业选择。高职学生创业具有职业技能优势，但整体素质有待提高。

一、高职学生创业的优势

1. 职业技能优势：高职学生接受的专业教育注重技能培养，毕业后大多具备一技之长，适合自主创业。

2. 市场意识：高职院校开设的专业多为市场热门，符合市场需求，为学生创业提供了市场空间。

3. 创业门槛低：许多专业创业门槛不高，如服装设计与制作、计算机应用与维护等，适合小规模创业。

二、高职学生创业的劣势

1. 基本素质不高：高职学生学习基础较差，自制能力不足，影响创业成功率。

2. 创业素质不足：缺乏财务、税法、市场经济等相关知识和经验，缺乏成熟的企业模式和管理经验。

三、提升创业素质和能力的途径

1. 学校层面：加强职业教育，提高学生学习习惯，调整课程设置，融入创业教育。

2. 学生个人层面：早作职业规划，积累创业经验，如试行创业、利用实习机会等。

四、创业优惠政策

1. 税收优惠：创业高校毕业生享受一定年限的税收减免。

2. 创业担保贷款和贴息：符合条件的大学生可申请创业担保贷款，享受财政贴息。

3. 免收行政事业性收费：毕业两年内的高校毕业生从事个体经营，免收相关行政事业性收费。

4. 培训补贴：创业高校毕业生新招用毕业生，给予一定期限的社会保险补贴。

5. 创业指导服务：提供政策咨询、项目开发、风险评估等创业指导服务。

6. 创新人才培养：享受各类“卓越计划”、科教结合协同育人行动计划等。

7. 改革教学制度：实施弹性学制，放宽修业年限，支持学生创新创业。

8. 完善学籍管理规定：实施弹性学制，放宽修业年限，支持学生创新创业。

综上所述，高职学生创业具有一定的优势和劣势。通过提升创业素质和能力，以及享受创业优惠政策，高职学生创业的成功率有望提高。