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初一历史课改教学工作总结

本学期，我任教初一年级六个班的历史课兼初一六班的班主任。教学与班级管理两手抓，工作成果显著。

政治思想方面，坚持四项基本原则，认真学习国家政策，积极响应课改精神，提升自我，关心时事。

教学工作上，针对初一年学生基础参差不齐，采用分层次教学，灵活调整教法，注重引导学生自主学习，激发兴趣，提升学习效果。教学手段多样，包括挂图法、分组竞赛、小黑板、视频、音频、故事、奖励等，有效提高学生历史学习兴趣，成绩稳步提升。

班主任工作中，面对班干部选拔的挑战，通过军训期间的观察与挑选，逐步培养出一支配合默契、各尽其职的班干部团队，班级管理有序，学生积极参与，班级在流动红旗、班级评比、卫生工作等方面取得佳绩。

这一学期，教学与班级管理的付出得到了回报，学生们在成长中得到引导与支持，没有误入歧途，走在正确的道路上。精神收获丰富，工作付出与成长并行。