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怎样理解知识经济时代

知识经济时代,以知识和信息的生产、分配和使用为基础的经济形态逐渐兴起,以知识为核心,高新技术产业成为支柱,智力资源成为依托。在激烈的经济竞争中,知识的重要性日益凸显。掌握知识越多的人、企业、国家,其经济竞争力和社会发展速度也越快。知识经济的特征是知识不断创新,高新技术迅速产业化,成为经济发展的核心驱动力。在知识经济时代,知识成为独立的生产要素,对经济增长起到关键性作用。

知识经济与农业经济、工业经济相对应,其最重要的特征是可以将知识作为资本来发展经济。与传统的经济形态相比,知识经济更加重视知识的创新和应用,知识和信息成为全球经济发展的直接资源和内驱动力。美国微软公司的成功案例展示了知识是创造财富的重要资源,谁掌握了知识和信息,谁就能拥有整个世界。

我国发展知识经济具有良好的基础和条件。经过20多年的经济改革,我国宏观经济体制进入社会主义市场经济阶段,企业市场环境由卖方市场转变为买方市场,信息技术的迅速发展为知识经济提供了有利条件。然而,发展知识经济也面临一系列挑战,如发达国家对知识的控制、整体科技知识水平较低、对引进技术的吸收能力有限、劳动力需求相对减少与人口多底子薄的国情之间的矛盾等。

为了推动知识经济发展,我国应实现高技术产业化,为知识经济储备动力源。重点发展高技术产业,充分发挥国家高新技术产业开发区的优势,选择综合开发项目,形成产业化。同时,注重知识性人才的培养,推动教育改革,强化人才资源能力建设,实现教育的现代化和国际化。教育应以创新为核心,培养具有学习能力、实践能力和创新能力的人才,为知识经济发展奠定坚实的基础。

知识经济的关键在于人才,人才的培养离不开教育。在知识经济时代,国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育。因此,中国教育必须以崭新的姿态迎接挑战,走改革创新之路。教育系统应坚持“一个宗旨”,即办好让人民满意的教育,为实现三大任务(构建比较完善的国民教育体系和终身教育体系、培养数以亿计的高素质劳动者和专门人才、促进教育同科技和经济、文化和社会的紧密结合)奠定坚实的基础。教育应坚持“八字方针”,即巩固、深化、提高、发展,确保教育质量和持续健康发展。

综上所述,知识经济时代强调以知识为核心,通过知识的创新和应用推动经济发展。中国在发展知识经济的过程中面临挑战,但通过加强教育改革、推动高技术产业化、培养创新人才等措施,可以有效促进知识经济的发展,增强国家的综合国力和国际竞争力。

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