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六年级数学小论文怎么写

数学王国里充满了趣味，例如在练习册中的一道思考题：“一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2。5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？”刘辰与小英的解题方法与结果不同，但老教授表示两人的结果都对。为何？我们应如何解题？让我们一起深入探索。

快速解题方法为：45×2。5＝112。5（千米），112。5 18＝130。5（千米），130。5×2＝261（千米）。但仔细推敲，会发现忽略了重要条件——“离东西城的中点18千米”中的“离”字含义。如果未到中点，解题方法同前；若超过中点，解法则需调整。

具体调整如下：45×2。5＝112。5（千米），112。5-18＝94。5（千米），94。5×2＝189（千米）。因此，正确答案应是两个解题过程，即刘辰与小英的答案合在一起。

在日常学习中，很多数学题目的答案是多元的，容易在练习或考试中被忽视。因此，我们需要认真审题、唤醒生活经验、仔细推敲，全面理解题意。忽略答案的多样性和全面性，容易导致以偏概全的错误。