大学综合考评是干什么的

我国高校运行多年的学生素质评价体系，即大学生综合测评。这项制度对学生奖助学金、评优评先起到重要参考作用，与中小学生单纯以学习成绩排名的评价体系不同。

大学生综合测评内容全面，不仅包括思想品德、动手能力、心理素质、体育技能等多方面量化评价，还注重学生的综合素质提升。它超越了传统应试教育的局限，倡导全人教育理念，鼓励学生全面发展。

在大学生综合测评中，思想品德占重要位置。它不仅关注学生在学习上的表现，更重视学生在道德品质、行为习惯等方面的表现。通过各种形式的活动，如志愿服务、社会实践等，引导学生形成正确的价值观和良好的道德品质。

动手能力是大学生综合测评的重要考量指标之一。学生在课程学习、科研项目、社团活动等过程中，通过实践操作，提升解决实际问题的能力。这些实践活动不仅锻炼了学生的创新思维和实践技能，也增强了团队协作能力。

心理素质在大学生综合测评中同样受到重视。高校通过心理健康教育、心理咨询、心理素质训练等方式，帮助学生建立积极向上的人生态度，提高情绪管理和压力应对能力。这些努力旨在培养学生坚韧不拔、乐观自信的性格特质。

体育技能也是大学生综合测评的重要方面。高校通过体育课程、运动队、体育竞赛等形式，促进学生体质健康，培养团队合作精神和竞争意识。体育锻炼不仅有益于学生的身体健康，也对提高学生综合素质有着积极作用。

总之，大学生综合测评旨在全面评价学生的综合素质，促进学生全面发展。通过这一评价体系，高校能够更好地了解学生的发展状况，为学生的奖助学金发放、评优评先提供参考依据，同时也激励学生在多方面努力，成为具有创新精神、实践能力和良好品德的优秀人才。