1、备教材：熟悉教材总内容、教材结构、总体教学目标、本单元知识点在这一课中的体现。
2、备学生：学生的知识水平、学习习惯、预测学习中学生将要面临的问题和困难。
3、针对学生和教材选择合适的教法、学法。
4、教学流程设计
5、课堂练习设计，要有层次，有梯度。
上一篇华附大学先修班的大学课程能提高高考成绩吗
下一篇如何申请电表
多重随机标签
猜你喜欢文章
本专科生什么意思
2025-05-09 06:51:45
建筑学考研都考什么
高考303分左右能上什么大学
郑大医学研究生毕业去向
南京江宁区有哪些学校啊
高考英语听力六个该注意的地方
如图是“比较质量相等的不同燃料充分燃烧时放出的热量多少”的实验装置图，实验时在两个完全相同的烧杯中
税务师零基础好考吗
去新西兰买什么
大同有什么大学
成都龙泉一中和眉山一中哪个好点
上海民办高中排名
430分能不能上大学
如何与高层领导沟通
湛江财贸学校是公校还是私校
不敢说话不会跟人交流怎么办
学习唱歌对自己有好处吗
北京理工大学2021年研究生报考人数
安徽城市管理职业学院奖学金有哪些
信用管理专业技能
在尚德机构考教师资格证靠谱吗
厦门消防工程师考什么
如何学好数学
探索性研究有哪些方法
汽车学怎么专业
教师讲课都有几种导入的讲课方式
注会考试用什么教材好
2018年四川军校招生计划（已公布）
天水有哪些中学
怎么才能入学瑞典高中
多重随机标签