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学前儿童科学教育的社会资源包括哪些

物力资源、自然资源、组织资源、人力资源。

1、物力资源是指用于科学教育的一切物质资源,包括各种学习用品和实验器材。这些资源可以帮助学前儿童更好地理解科学知识,提高他们的实践操作能力和探索精神。

2、自然资源是指各种自然物品和自然现象,是学前儿童科学教育的重要内容。这些资源可以为儿童提供丰富的观察、探索和学习的材料,帮助儿童认识和理解自然界的规律和现象。

3、组织资源是指各类科技馆、图书馆、博物馆等机构,这些机构可以为学前儿童提供丰富的科学教育资料。

4、人力资源包括教师、家长、科学家、技术专家等,这些人员可以为学前儿童提供科学教育的指导和支持。

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