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PAC人际沟通分析提出三种状态,不包括什么

父母自我状态、成人自我状态、儿童自我状态。

这三种状态是一个人在其成长过程中逐步形成厕成为心理结构的组成部分。父母自我状态以权威与优越感为标志，表现为统治、责骂和其他专制作用。成人自我状态的特征是客观与理智，一般能与人平等交往。

在培训中，要让学员了解的一个重要原则是尽量以成人的自我状态控制自己，并以成人的语调、姿态和行为对待别人，同时作为管理人员，要鼓励和引导对方进入成人的自我状态。