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课程分析内容简介

课程分析(第3版)概览

这本书分为三个部分，旨在深入探讨课程设计和实施的各个方面。第一部分是基础篇，旨在为学生提供理论基础和实践指南。它涵盖了关键术语的定义，核心概念的阐述，以及课程文本的基本构成要素。这部分还帮助学生理解课程发展的历史，通过五种对比的课程理论视角进行深入剖析。

进入第二部分，我们转向课程的目的和结构。这部分讨论了教育目标的设定，包括行为主义和建构主义的教学目标，以及课程内容和组织的构建。它详细比较了自上而下、自下而上和项目中心的三种不同课程组织视角，帮助读者理解不同策略的优缺点。

在第三部分，课程分析进入实践层面。前半部分聚焦于课程实施过程，揭示了实施过程中涉及到的各种资源和限制，包括物质、组织、法律政治、个人、文化及经济因素。这部分还介绍了两种课程变化的方法：单维的研究-开发-实施模式和合作循环的互动模式。

最后，后半部分着重于课程评价，对基本评价概念进行阐述，并对比了以测量为主的模式与综合评价模式。附录部分是对前三部分的总结，鼓励学生对所研究的课程进行深入评估，指出其优点和改进空间。