如何培养优秀的学前教育老师呢

2014年开始，我国部分省市陆续实施了“单独二孩”的生育政策，2016年我国全面放开二孩生育政策。随着二胎政策的出台，新政放开后降临的“二孩”陆续达到幼儿园入园的年龄，由于幼儿园的园所数量不足，入园难、入园贵的问题更是普遍存在、亟待解决。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》里面提出基本普及学前教育的年限是到2020年，特别是努力提高农村幼儿园的入园率，但是目前我国学前教育的发展状况仍不能满足人民群众的需要，这一问题集中体现在幼儿园数量不足和幼儿教师师资队伍数量不足上。

随着民办幼儿园数量的增加和政府财政投入的增加，公办和民办幼儿园并举，弥补数量上的缺口问题可以在短时间内得到解决，但是幼儿教师师资队伍的缺口却不是短时间内能够迅速得到缓解的问题。

根据全球华语广播网报道，我国幼儿园适龄入园儿童的数量从2019年开始，我国学前教育阶段在园幼儿数将出现大幅度增加，持续增加到2021年达到最大值。而依据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》（2013年教育部印发）规定，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7。据了解2016年的数据显示我国幼儿园教职工为381.8万人，师生比约为1:12。若是依据1:7的师生比配比标准，我国幼儿教师队伍的缺口将达到248.8万人。

从现行的国家教育体系来看，全国所有高职、本科院校培养的学前教育专业毕业生远远不能满足幼儿教师的缺口。如果单单依靠学校全日制培养专业学生，难以缓解幼儿教师的巨大需求。

从幼儿教师的入行标准来看，取得幼儿教师证是从事幼儿教师的基本标准。目前幼儿教师证考试已经实行全国统考，报考条件只限定大专以上学历，并不限制考生所学专业，这就意味着只要具备大专以上学历，不论是自考、成教、网教等学习形式取得文凭，只要是国民教育系列里面大专以上（含）学历层次的各类人员，均可以申请幼儿教师资格。

在实际工作中，笔者发现幼儿教师培养的一个重要环节是基本功的训练，要通过国家幼儿教师资格的考试，除了学历要求外，通过面试的一个必备要求是具备扎实幼儿教育基本功，包括钢琴弹奏、幼儿故事创编、手工制作、幼儿美术、幼儿歌曲创编、幼儿舞蹈基本功等等，这些是横在转行做幼师的各类人员面前的一道门槛。如何越过这道门槛，顺利成为一名幼儿教师？这就需要在短时间内迅速掌握幼儿教育的基本功，系统学习幼儿教育的各项基本功，既要时间短、又要效果好！

幼儿教师的岗位基本专业技能包括幼儿美术、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿手工艺术、幼儿故事创编、幼儿歌曲创编、幼儿园课件制作、幼儿园活动设计与指导等方面，专业技能的学习需要在实景幼儿园环境中真实训练基本功，而不是普通学校内模拟教室进行的模拟训练。打造一个幼儿教师专业成长的平台就显得尤为重要，在这个平台上不经能让转行的人员接受系统的专业技能训练，同时也能让在岗幼师进行技能提升，这个平台的打造需要大量的资源积累，有实体幼儿园提供真实训练场景、有专业导师引路、有考取教师职业资格的系统理论学习，同时需要有先进的幼儿教育理念和教育文化积淀。

幼师这个职业是神圣的，有爱之人才能从事这个爱的事业。幼儿教师专业成长的平台只面向有爱之人，心中有爱、善良的人能直面对纯洁的幼儿心灵，爱心能够让准幼师快速成长。

专业化平台的打造能够大大缓解幼儿教师巨大缺口的问题，真正实现让优秀的人从事幼儿教育工作，为我国幼儿基础教育添上一抹亮丽的色彩。