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初中开始学日语，大学的选修课学过英语，目前工作中也会用到，简单的邮件读写没有问题，该怎么学习英语

英语是一门重逻辑的语言, 不同于日语, 可以靠技巧规律就能达到四六级水平.

学好英语, 需要的必须是扎实稳固的词汇基础

所以词汇量非常重要.词汇的学习很枯燥费力看起来似乎没什么实用性,

但是这是你踏入的必需的跳板慢慢来路长且远曙光在后面

有个好的态度再加好的学习习惯我想你可以的

下面给你提供一个学习计划希望可以对你有些帮助

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)学习进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握词汇目标；(2)培养语感能力目标；(3)掌握语法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己语法学习中的弱项,薄弱点；二是指英语逻辑知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与工作计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行工作的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了教材布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)阅读和写作要交替安排。比如，学习了一下午阅读，就应当去写一会儿；(2)安排科目时，词汇、阅读的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率。

以上是本人教英语自己总结的经验，希望对你有帮助！