幼儿园体智能老师都教什么

幼儿体智能课程旨在培养孩子全面的体能、智力和人际交往能力，课程内容涵盖了体能、智能和人能三大领域。

在体能方面，课程安排了丰富的运动项目，如跑步、跳跃、攀爬等，以锻炼孩子的身体素质和健康。

智能部分则通过使用迷你绳等工具，激发孩子的想象力和创造力，让他们在游戏中学习和探索。

人能方面，课程注重培养孩子的品德修养和社会适应能力，例如在排队游戏和团队活动中，教会孩子们尊重他人、遵守规则。

幼儿体育游戏课程的教学目标包括引导孩子发挥潜在能力，提升体力，学习自我保护，培养独立自主的性格，以及增进对社会环境的适应力。

课程以五大转化为主，分别是生活化、儿童化、故事化、趣味化和卡通化。

生活化是指将课堂内容转化为日常生活中的小事情和小事物；儿童化是指课堂上使用小朋友的语言和思维方式；故事化则是通过引用英雄人物或动物的故事来激发孩子的运动兴趣。

趣味化则是通过一些幽默的动作让课堂充满欢笑；卡通化则运用卡通人物和故事情节进行教学。

课程设计注重培养孩子的身体机能和精神意识，如瞬间力、持久力、平衡感、敏捷性等，以及勇敢、自信心、专注力等精神品质。

体智能课程强调“以体育为主，促幼儿全面和谐发展”的理念，通过锻炼孩子的走、跑、跳、投掷等动作，不仅有助于身体健康，还能促进智力发展。

在体智能活动训练中，孩子能够培养勇敢、机智、创造才能和克服困难的能力，同时学会遵守规则、互助友爱，形成活泼开朗的性格。