教研主任个人工作计划怎么写

1. 教研主任个人工作计划

一、积极探索，提升教学质量

进一步规范教师课堂教学行为和学生学习行为，强化教学过程管理。推动课堂教学行为变革，使教学理念与教学行为同步改变。积极推行自主合作式学习，以学生学习小组为重要教学组织手段，通过指导小组成员合作，提高学习动力和能力。

二、深化教研，实现科研兴教

加强和规范教研组活动，强化校本教研，营造教研氛围，形成互相听课、共同备课的融洽氛围。推行教研活动课题化、专题化，定期召开教学工作会议，研讨教学实践中热点、难点和困惑问题，通过团队协作，提升教研组工作。

三、规范管理，加强对外联系

根据学校要求，将专业教师按职称分组，加强艺术设计相关行业、企业、院校的联系，寻求更多办学渠道，建立更丰富的办学层次，给学生提供更多求学空间。加大科研力度，提高学生艺术氛围，计划开展2-3次师生画展。

2. 教研主任个人工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳，提高教师教科研水平，坚持理论联系实际，开展团体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师教育技能。

二、加强理论学习

提高教师理论水平，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。通过定期开展教科研学习活动和自学，提高教师理论水平。

三、注重业务培养，提高保教质量

实行新的保教常规制度，关注幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面，提高教育教学水平。

四、扎实开展教研活动，发挥教研活动的辐射作用

建立教研活动制度，为教师提供表达思想、观点的机会，通过分年级组研讨和集中研讨等方式，提高教研实效，推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度，提高教师的教学能力。

五、以服务家长为宗旨，做好家长工作

精心设计家长园地版面，及时填写“家园联系手册”，召开家长座谈会，开放半日活动，设立“园长信箱”，采纳家长的好建议，继续开展好家访活动，增强家长对幼儿情景的掌握及对园里工作的了解。

3. 教研主任个人工作计划

一、服务基层学校，指导教育教学

深入基层学校，开展教学交流指导，进行教育调研，积极建言献策，提供决策参考。参与基地校的教研活动，进行教育科研的引导，帮助规范开展“十一五”课题实验研究。

二、开展校本研修，提高业务水平

充分利用优质教育教学资源，自主学习，自我提升。坚持周学习活动制度，建设同伴互助机制。参加高层次水平的学习和研讨会，创设专业引领的机会。

三、开展教育实验研究，提升科研素质

继续组织课题组成员参加《关于教育教学案例的形成、应用和传播的研究》课题实验研究，分析和反思教育管理和教学行为，提高教研员的教育科研能力。加强六所实验学校的沟通联系，积极向基层学校宣传教育教学案例研究课题，发挥课题研究与实际应用的作用。

四、继续关注课程改革，和课改实验

认真学习高中新课程的课程标准和相配套的文件精神，提高对初高中新课程的认识。深入学校，密切跟踪新课程的进展，发现和研究出现的问题，与学校共同研究克服问题的方法。

五、丰富各项活动，举办专题培训

引领和帮助恢复各学科教研会活动，组织学生学科竞赛，进行专题辅导培训，组织教师案例课题征文。

4. 教研主任个人工作计划

一、指导思想

通过远程教育，把优质的教育教学资源和教学方法送到教师手里，使他们学习先进的教育理念的教学方法，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，提高教育教学质量。积极配合党委政府，作好农村党员干部、农民群众的培训。

二、具体工作措施

加大宣传力度，统一思想认识。加强领导，分工明确。因地制宜，采取多种模式，逐步推进。抓好教师培训工作，加大远程教育资源的课堂应用率，远程教育资源为农村服务，做好计算机教室与远教资源的整合。

三、工作安排及要求

积极配合学校领导、各有关人员把教学有关的远程教育资料接收下来，进行数据的保存、整理、刻录，按要求整理好后投入使用。仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。按时完成远程教育教学工作，上好信息技术课，将远程教育资源与信息技术课程有机的结合起来。经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣传与教育，制止一切不规范行为。定期进行安全检查，电源、门窗、计算机等设备随时检查。建立健全档案，认真填写各种记录。组织培训全校教师使用计算机，利用远程教育资源制作实际上课所用的多媒体课件，做到让每一位教师都学会使用电脑(必须会浏览网站)，以更好利用远程教育资源。把多媒体教室和网络教室连接起来，通过指定的ip地址来访问远程教育资源。

5. 教研主任个人工作计划

一、指导思想

树立科研服务意识，以实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

二、工作目标

根本目标：全面提高教育教学质量。

具体目标：教育科研教师普及率达到60%，形成各级别课题并存，内容全面的课题结构，形成以部分名优教师为骨干的研究型高素质的教师队伍。

三、具体措施

加强对教育科研工作的计划管理，加强对教育科研组织机构的管理，加强教育科研的课题管理，加强对教育科研规章制度的管理，加强教育科研的档案资料的管理。