让班级安静的霸气话
- 培训职业
- 2025-05-07 03:11:32
铃声响起时，我们步入教室，将课外书籍静静地放入抽屉，把授课用书整齐地摆放在桌面上。课堂上，保持肃静是每个人的责任，保持嘴唇闭合，双脚稳当地踏地，抬头注视前方，端坐得好。将双手平放在胸前，皮铅笔不要随意晃动。专心倾听老师的讲解，积极思考，避免分心。如果有问题，举手发言，未经老师点名，请保持安静。如果老师允许站立发言，请缓慢、自信地表达你的想法，清晰地陈述你的观点。在同学发言时，耐心倾听，如有补充，待他人说完后再发言。完成作业时，细心阅读题目，工整书写。保持个人卫生，避免争吵，下课后不要追逐打闹。轻声交流，轻柔开关门，轻拿轻放物品，展现我们的文明礼仪。遇到矛盾，避免喧哗，首先向老师说明情况，如果错了，要改正；如果对了，要谦虚。团结友爱，共同成长，这样的我们是老师心中的好孩子。
对于班级管理，以下是一些有效的方法：
1. 尝试“安静游戏”：老师可以暂停教学几秒钟，让学生停止交谈，或者大声敲击讲台以吸引他们的注意。然后开始一个安静游戏，要求学生保持五分钟不说话。可以设置一个计时器，告诉学生需要他们保持五分钟的不间断安静。如果未能坚持五分钟，就重新开始五分钟计时，直到他们能够保持安静。为了鼓励学生配合，可以引入奖励机制，比如奖励保持安静时间最长的个人或小组。
2. 使用音乐：当学生过于吵闹时，可以播放他们喜欢的音乐或与课程内容相关的音乐，以此集中他们的注意力。如果老师歌唱得不错，也可以唱一首简单、易学、时间短的歌曲，比如60秒以内，以歌曲作为安静的信号。随着时间的推移，学生一听到这首歌就会知道是时候安静了。
3. 课堂时间损失，休息时间补回：告诉学生，由于维持纪律而浪费的课堂时间将在课后休息时间中补回。当教室变得嘈杂时，老师可以停止讲课，看着时钟或手表来计时，记录他们需要多少时间才能安静下来。如果安静下来用了2分钟，那么学生们就需要在课后休息时推迟2分钟才能进行活动。
4. 检查谁在听讲：老师可以举起一只手要求学生安静，然后说“如果你正在听讲，请举起手来”。这样很快就能分辨出哪些学生在听讲，哪些学生在开小差。这也能吸引那些在课堂上玩铅笔、橡皮擦等物品的学生的注意力。发现有学生没有举手，老师可以叫出他们的名字，将他们的注意力拉回到课堂上。
5. 建立威望：要让学生真心喜欢老师，老师需要注意自己的沟通技巧：对全班说话时声音要洪亮，语速放慢，不断扫视每个学生，根据内容和语气要么微笑要么皱眉。在提出要求时，适时表扬表现良好的学生。
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