河南新课改高考怎么考
- 培训职业
- 2025-05-06 23:02:13
新课改要求，各普通高中学校要在保证学生达到共同基础的前提下，为学生开设丰富多彩的、高质量的选修课程。修好选修课也是未来高中生毕业需要达到的必备条件之一。
根据学生未来发展方向，选课方式可分两大类。普通高中毕业后准备直接就业的，应先完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；再根据兴趣、爱好和就业志向，从各科目课程标准所设置的选修模块中选修一定数量的模块，至少获得22学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分。学生在普通高中三年至少修满144学分才能达到毕业的基本要求。
希望普通高中毕业后进一步学习的，应先完成各科目课程方案所规定的116个必修学分；再按照《河南省普通高中课程设置方案（试行）》中有关人文方向或理工方向“建议选修内容”的不同要求，选修一定数量的模块，获得相应学分；还要从学校课程中选修一定数量的模块，至少获得6学分；鼓励学生根据个人的兴趣爱好和学习能力，从“自主选修内容”中选修一定数量的模块，获得更多的选修学分。
高中生开始选课后，打破了原有行政班级管理体制。对此，省教育厅要求各学校应在选修课程的考勤、考核与重修，行政班与教学班管理，研究性学习、社区服务与社会实践等方面制定切实可行的管理制度。“也就是说，以往只有独立的行政班，现在是行政班与选修课的教学班并存，但是管理仍以行政班为主。”
研究性学习共15个学分，内容有三大块，分别是：
人与自然：包括环境保护、生态建设、天文地理等方面的研究。
人与社会：包括城市规划、社区管理、乡土与民俗文化等方面的研究。
人与自我：包括中学生生理与心理问题、中学生行为方式等方面的研究。
其活动形式主要有三种：小组合作研究，个人独立研究，班级、年级或更大范围的合作研究。
我省要求，高中三学年学生所做专题研究或项目设计不少于3个，研究性学习活动时间不少于270课时。岳宇巅提醒说，不能用学科课程中的研究性学习替代研究性学习活动，防止重复计算学分的情况发生。
●每学年安排一周的社会实践
社会实践的内容分两大块：
一是社会各行业体验性活动。如学工、学商、学农、军训、科技文化活动、勤工俭学活动等。
二是参观、考察、调查活动。如对本地区自然景观、历史文化所进行的参观、考察活动等。
按照指导意见，高中三年，每学年安排一周（按5个工作日计算）社会实践，每次应有不同内容。社会实践每学年2学分，共6个学分，由学校根据学生参与时间、过程、态度和实践效果进行认定。
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