如何有效提高初中生的英语听力
- 培训职业
- 2025-05-06 02:29:02
马丽萍指出，保持平静的应试心态对于提高英语听力至关重要。心理学研究显示，紧张焦虑的情绪容易导致原本能听懂的内容变得模糊，尤其是中考和高考的压力下，学生易出现焦虑、慌乱和大脑空白，进而失去信心。这种状态若长期存在，听力测试时会更加紧张，导致听力水平下降，畏难情绪加重，最终在听力过程中无法集中注意力。
其次，教师应注重基础语言知识和综合技能的训练。日常教学中，教师应使用英语进行教学，并配合手势、表情和简笔画吸引学生注意。听力训练应从听录音开始，先精听再泛听，不应一开始就看书面材料。精听时，应先听一遍，找出听不懂的地方反复听，必要时查阅词典。通过反复听，学生可以提高辨音及理解能力。听读结合有助于增强语感，提高听力水平。
同时，听说读写应综合训练，尤其是听说结合。在课堂上，学生应积极参与小组讨论，大胆用英语表达，有条件的学生可参加英语聚会、英语角等活动，这些都能提高听力和口语能力。在介绍“购物”这一课时，教师可以模拟购物场景，让学生在表演中训练听力和口语。
听写结合也能有效提高听力水平。教师应引导学生重视听写练习，利用录音边听边记，提高词汇量和拼写能力。在写作教学中，教师可设计以听促写的活动，提高学生的听力和写作能力。
此外，教师应教给学生一些听力技巧。听前快速阅读题目和选项，捕捉关键信息；特别关注开头和结尾的句子，因为它们通常包含重要信息；边听边记录主要信息，尤其是数字、人名、地名等；不要过于纠结于单个词或题目，应从词句过渡到篇章的理解。
通过这些方法，学生可以克服听力障碍，提高听力水平，从而提高英语整体水平。
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