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《山海情》在全国热播，你知道支教原型人物是谁吗

虽然《山海情》已经大结局，但关于《山海情》的话题还在继续，其中支教老师的青年志愿者“郭闽航”的原型人物，也被提了出来。在我看来，“郭闽航”不单单代表个体，更是全体支教老师的原型，这段长达22年的支教之路，让人敬佩的同时更多的是辛酸。

首届支教成员—张秀丽

张秀丽老师就是首届支教老师的成员，初期张秀丽老师同样面对着很多问题，比如水土不服，停电，干燥的气候使得嘴唇干裂，甚至是流鼻血....

最重要的是，孩子们学习环境也相当恶劣，据了解孩子最初是在窑洞里上课的，灯光昏暗，破旧桌椅，但孩子们依然坚持学习。在《山海情》中还出现这样一幕：多个年级在一起上课，有些学生甚至没有自己的桌椅，我想这或许就是当年的现状，所以可想而知，孩子们学习是多么辛苦。

第七届支团成员—叶楠

叶楠是第七届支教成员，他所经历的困难之一便是家访，要知道当时很多地方是没有道路的，需要老师跨过一道道沟，对到学校家中家访，而这仅需要凭借双腿来完成，再加上学生分布也比较分散，所以叶楠和老师们都要艰难前行。

同时这也反映出，孩子们上学之路并不好走，老师是需要定期家访，而孩子们需要每天面对这样难走的土路，光想想就觉得很心疼。

当然这条支教道路还在继续，更有很多支教老师加入到这个队伍中来，他们用爱心用知识让更多孩子走出大山，从而看到更广阔的未来，同时也正是因为他们的付出与努力，孩子们的学习环境才会越来越好。

从最初的土窑教师到如今的多媒体教具，让我们看到了支教队伍的壮大，以及贫困地区孩子们的幸福感，我相信通过支教老师们的努力付出，孩子们的知识和见识也会多姿多彩。

我相信未来，在支教这条道路上会有更多人加入进来，帮助大山里的孩子们认识到新世界，同时开阔他们的眼界，提高他们的认知，从而改变他们的命运。而且我也相信，这些大山里的孩子们，能够通过自己的努力更好的生活与学习，给我们带来更多惊喜与希望。

最后真心感谢这些默默付出的支教老师们，希望他们能够继续传递这份爱心。

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