对学生进行思想品德教育经常用到的途径有哪些

对学生进行思想品德教育经常用到的途径有政治课及其他各科教学、共青团、少先队组织的活动及课外活动、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习、班主任工作、社会实践活动等。

1、政治课及其他各科教学

教学要求教师有目的有计划的对学生身心施加影响，促进学生的多方面发展，故教学不仅仅需要教授学生知识，也要促进学生德育的发展，因此，德育的基本途径是思想品德课和其他学科的教学。其中思想品德课是中心途径，教学是最基本、最经常。最有用的途径。

2、共青团、少先队组织的活动及课外活动

共青团、少先队组织的活动及课外活动是以学生为主的活动形式，更够充分发挥学生的自主性，在于人活动中，进行品德的自我教育。是实施德育的重要途径。

3、校会、班会、周会、晨会、时事政策学习

通过定期或不定期召开集体的会议学习，提倡学生学习，便于学生掌握最先进的德育思想，也能够在学习中促进自身德育矛盾的转变，因此，校会、班会、周会、晨会、时事政策学习是积累学生德育知识，促进德育情感发展的有效途径。

4、班主任工作

班主任负责班级各种资源的整合，对于学生德育的指导，是班主任日常工作中的一部分，是学校对学生进行德育的一个重要而特殊的途径。班主任通过与学生进行个别谈话、情感疏导、家园合作等形式，帮助学生树立正确的德育观，促进学生德育的发展。

5、社会实践活动

学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和风尚，因此，社会实践活动也是学校德育不可缺少的重要途径。