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文言文虚词有哪些

初中阶段常见的文言虚词及其用法概述如下：

1. "之"：作为代词，可代人、物、事，常用于第三人称，译为“他”或“它们”。例如：“策之不以其道”，意即“不按照正确的方法驱使它”。在句子结构中，它也可作为助词，有多种功能：

定语标志，如“小大之狱”；

宾语前置的标志，如“宋何罪之有？”；

取消句子独立性，如“孤之有孔明”；

音节调整，如“顷之”。

2. "其"：作为第三人称代词，如“妻跪问其故”，或第一人称，如“自为其名”。它也可表示疑问、指示或数量关系，如“其真无马邪”和“蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富”。

3. "以"：作为介词，有多种含义，如凭借、工具、方式等，如“何以战？”；也可作为连词，表示并列、目的等，如“新城之上，有池洼然而方以长”。

4. "于"：表示对、对于、在、与、到等，如“贫者语于富者曰”和“达于汉阴”。

5. "而"：作为连词，用于并列、承接、转折和修饰，如“敏而好学”和“临溪而渔”。

6. "虽"：表示假设或转折，如“虽千里弗敢易也”和“故余虽愚，卒获有所闻”。

7. "然"：作为代词或连词，分别表示指示或转折，如“然足下卜之鬼乎”和“秦王怫然怒”。

学习文言虚词的关键在于理解其在不同语境中的具体用法，避免混淆词性、古今意义以及不同虚词之间的区别。