二年级学具有哪些

二年级学具有：七巧板、钟表、计数器、几何片、算数棒等。

学具就是指学生在学习时，能帮助学生更好理解学习内容的学习用具。

1、七巧板：一种古老的中国传统智力玩具，是由七块板组成的。七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如：三角形、平行四边形、不规则多边形等，来帮助学生学习平面几何。七巧板还可以教导学生辨认颜色，引导学生领悟图形的分割与合成，进而增强学生的动手能力、耐性和观察力。

2、钟表：能帮助学生认识钟表、方便学生学习时间的相关知识。

3、计数器：能帮助学生理解数学概念，提高计算能力和逻辑思维能力，同时也可以增强学生的手眼协调能力、注意力以及集中力。计数器通常由一组小球或其他物品组成，可以用来进行加减乘除等数学运算，也可以用来进行计数和排序等活动。

4、几何片：包括正方形、长方形、直角三角形、等边三角形、平行四边形、梯形、圆形等几何图形。几何片能帮助学生们理解数学中几何图形的各种性质，如平面，立体，三角形的内角和边，体积，圆的周长等。几何片还可以帮助学生熟悉不同几何图形和相应的公式。

5、算数棒：由若干个相同大小、颜色各异的小棍子组成，一般为10个一组，用来表示个位、十位、百位等不同的位数。算数棒可以帮助学生快速理解数学概念，掌握基础计算能力。

学具教学法

学具教学法能做到手、眼、脑并用，教、学、玩合一。既能激发学生的学习兴趣，又能在运用学具过程中发展孩子技能，培养学生各方面能力，使学生在好奇、观察、动手、结论的认识过程中，去解决各种问题。

学具教学法由理论基础、框架结构、程序化的操作方法设计和系列化的智能学具四大要素构成。以13种智能的发展目标为分类框架。