知渔的意思是什么
- 培训职业
- 2025-05-06 15:29:33
二、提炼总结——知“渔”
仅仅“知鱼”还不够，要想获得更多更好的“鱼”，还必须“知渔”。而在让学生“知渔”过程中，学生是学习的主人，教师应采用启发式进行教学，参与他们的质疑问难，讨论交流，合作解答；从而发展思维，获得策略，习得方法，形成能力；最终达到在教师没有教的情况下，能够自己学习，自由张扬个性的目的。即让学生亲身参与捕鱼实践，从教师那里习得捕鱼方法，在“断源”的情况下，能够自己张网捕鱼，使之源源不断。这样，学生每一次吃到鱼的时候，都会感到特别鲜，特别香。例如：学生在学习古诗时，我引导他们归纳出“五步学诗法”——解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情、诵诗文。并用它去学习其它的诗词，然后召开“诗歌交流会”，效果非常好。久而久之，这便成了学生手中的一张鱼网了。而在这当中，我们看到的是学生的个体差异，注重的是学生的潜力开发，从而达到“种瓜得瓜，种豆得豆”的目的。这是在现代教育教学改革中表现出来的主流。
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