十大课堂教学技能

十种常见教学方法如下：

1.教师课堂教学的导入技能。

2.教师课堂教学的语言技能。

3.教师课堂教学的讲授技能。

4.教师解题教学的提问技能。

5.教师课堂教学的演示技能。

6.教师课堂教学的板书技能。

7.教师课堂教学的机智技能。

8.教师课堂教学的强化技能。

9.教师课堂教学的控制技能。

10.教师课堂教学的结束技能。

一、以语言传递信息为主的方法

讲授法就是教师在讲台上讲课，这个就考验教师的讲课能力了，缺点就是很难激发学生的主动性，容易变成教师满堂灌知识的局面。

讨论法教师组织话题，让学生分小组讨论，教师作为引导角色，这个方法能够提高学生学习积极性，提高学生的专研精神。要注意几点：话题要有吸引力教师要启发、引导学生讨论结束时老师应该总结、概括，让学生得到系统知识。

读书指导法就是老师介绍学生一些书籍和参考书，让学生在自行阅读中获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的方法。

二、以直接感知为主的方法

直观演示法。这就是教师在课堂上展示各种实物、直观的教具或进行示范性实验，例如教美术，直接把静物带到学校让大家观察、让大家触摸，得到最直观的感受和学习。

参观教学法。组织学生参观，对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。

三、以实际训练为主的方法

练习包括：表达能力的练习、解答问题的练习、实际操作的练习。在老师的指导下练习能够巩固知识、运用知识、形成技能技巧。

四、以引导探究为主的方法

任务驱动法。这个就是教师给学生布置探究性的任务，让学生自己查阅资料，对知识体系进行整理，培养分析问题、解决问题的能力，形成独立探索及合作精神。

五、以欣赏活动为主的方法

参观教学法。组织学生参观，对参观地进行观察、调查、研究学习的方法。课本学的知识毕竟是固化的，有条件可以带学生到现场学习，能够让学生有最直观的学习感受。就是让学生通过集体交流和研讨促进学习、或者从具体材料引发学习，这种更激发学生的主动积极性。