贝尔兰卡斯特制又被称为什么

贝尔-兰卡斯特制（Bell Lancaster system），亦称“导生制”、“相互教学制度”。英国国教会牧师贝尔和公谊会教徒兰卡斯特分别创立的一种教学组织形式。

1791年，贝尔在印度马德拉斯的兵士孤儿学校来取一种选择年长学生帮助教师教其他学生的教学方法，称“马德拉斯制”。

1796年回英国后出版《一个教育实验》的小册子，介绍其思想和方法。1798年，兰卡斯特在伦敦的巴勒路自办一所学校，因学生人数过多，又为经济所限而无力聘教员，便设想先教一些年长而成绩好的学生，再由他们去教其他学生。

他从贝尔的小册子中吸取一些观点，于 1803 年出版《教育改进论》，宣传其导生制，引起英国社会公众的注意。在导生制学校中，一个教师在导生的帮助下可教数百名学生，花费少，招生多，被誉为“廉价的教育制度”。

解决了缺乏教师和教育经费的困难，有助于初等教育的发展，故立刻受到广泛欢迎。1808 年英国成立皇家兰卡斯特协会，国教派亦于 1811 年成立全国贫民教育促进会，旨在宣传和推行贝尔的“马德拉斯制”。

导生制在英国风行 30 余年，并传播到法国、意大利、比利时、俄国和瑞士等国。法国至 1828 年已成立约 600 所导生制学校。1806 年美国纽约成立导生制学校，1818 年兰卡斯特亲赴美国进行宣传和推行。1840 年前在美国极流行。

因存在将教学变成呆板、机械训练等缺点，教学质量不高，1840 年后为正规的初等学校教学制度所取代。