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积的变化规律的评课稿怎样写

积的变化规律评课稿优缺点可参考下文：

一、本节课的教学活动优点

1、教学开始时，创设了活动情境，以游戏引入新课。既联系了生活实际又体现了知识性教育的目的，让学生感知到生活出处有数学。

2、初试学习目标时，由三个乘法算式引出，做到了通熟易懂。从观察算式发现规律道运用规律完成练习题，最后学会发现规律的办法。

3、在课堂练习的安排上有一定的层次性，在能力拓展练习中，教师非常注重学生的审题能力训练。这样让学生的观察能力和推理能力得到了充分发展。

4、能让学生在学习活动过程中，感受到获取成功的乐趣。在师生互动过程中，师生是平等的，教师没有限制学生的思维方向。充分体现了学生个体知识资源共享。

二、课堂中不尽人意的地方

1、学生对积的变化规律的理解方面还是肤浅，不够深刻，在学生的课堂练习中就可以看到。

2、积的变化是由因数的变化而引起的，要明确因数怎样变了，是扩大了还是缩小了，对此教师还是有点模糊。

3、建议在引入练习的时候，可以根据复习有关因数扩大或缩小的练习。