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课前预习的方法技巧

看，是预习的第一步。阅读新课，用笔勾划重要部分，查漏补缺，思考并记录。

做，在阅读过程中，动手做准备工作，完成课后练习题，将理论与实践结合。

思，是深入理解的关键。低头阅读，抬头思考，将知识与个人理解相结合，促进大脑活跃。

预习后，合上书本，总结新教材，加深印象，形成初步理解。

进行预习时，应注意时间管理。开始时，选择一门或两门难以掌握的学科作为试点，取得经验后，逐渐增加学科，确保时间充足。

预习应在完成当天作业后进行。时间充裕时，可以深入预习；时间紧张时，则应浅尝辄止，切勿因预习打乱学习计划。

学习基础较差的同学，应坚持课前预习，否则会导致学习被动，时间紧张。通过课前预习，能够提高课堂理解，减少课后补缺时间。

对于成绩优异的同学，可根据学习惯性理论，选择性预习。如果时间紧迫，可以不预习非重点章节，但要确保理解主线，避免学习内容断裂。

预习新课的步骤包括浏览教材、复习预备知识、编写内容提要、确定重点难点、识别课堂需要解决的问题。

以“三垂线定理”为例，预习应包括初步印象、预备知识、内容提要、重点难点和课堂关注问题。通过预习，可以清晰地了解学习路径和难点，提高学习效率。