文化对教育制约主要表现在什么特征上
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- 2025-05-04 10:20:21
1、文化传统制约着教育活动的过程，不同教育反映着不同文化背景，体现着迥异的文化传统。在文化传统运行的过程中，会逐浙形成与此系统相契合的价值判断体系，它对教育的发展轨迹和文革起着 调控、制约作用。思维方式、知识经验受价值规范支配，也深深影响着教育的全过程。由于各地区、各民族语言、反映方式、生活方式的差异，使得教育具有多元化的色彩。
2、文化的流变制约着教育发展的历程。文化是人的本质的展现和形成的原因。文化就是“人化”，一是对人的活动对象来说，使之取得“人的形式”，使物成为“人之物”；二是对人自身来说，向完善的人方面发展，获得完善的人、发展了的人的素质。所以说，“人化”的过程也就是发展的过程。文化的表现形态除了人类学家、考古学家、民俗学家所直接关注的东西外，还有凝结在这种可触摸的具体的器物之上的观念精神、风俗习惯、价值观和思维方式、社会心理等内容，以及介于物质形态和观念形态之间的关系形态。
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