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学生手机放班级被偷了，监控看不清班主任该怎么办

1. 确定嫌疑人范围：首先，应确定偷手机的学生是同班还是其他班级的学生，这样可以缩小调查的范围。

2. 分析监控录像：虽然监控录像无法清晰显示偷手机者的面部，但可以通过衣服和体态特征来识别嫌疑人。

3. 处理威胁与警告：当学生表示周末后会归还手机，班主任应保持信任，避免无谓的威胁和警告，因为这可能无效，并且可能导致对方反叛。

4. 避免直接指责：班主任不应该在没有确凿证据的情况下直接指责某个学生，这可能对学生的心理健康造成严重伤害，并引起其他学生的误解。

5. 采用怀柔政策：班主任需要找到一种方法，既不伤害到偷手机学生的自尊心，也能妥善解决问题。

6. 寻求学生帮助：班主任可以在课堂上公开问题，请求学生们帮助出主意，这样既可以保护学生的自尊心，也能获得集体的智慧。

7. 分享类似案例：通过分享一个关于学生陷害同学的案例，提醒学生们警惕此类行为，并引导学生反思和自省。

8. 分析异常行为：班主任应留意异常行为，比如为何会有人在中午时间带学生去爬山，这可能是为了创造机会实施计划。

9. 强调道德教育：班主任有责任教育学生，强调道德和诚信的重要性，避免学生因一时的冲动而做出错误的选择。

10. 个人经历分享：如果班主任有类似的不当经历，如曾经被学生陷害或有不专业的行为，应反思并避免将这些经历带入到当前的教学和处理问题的过程中。